当任务是设计和提供企业培训时，总是有很多需要考虑的。
但是，最重要的考虑因素应该是哪些方法对您的员工和企业都有利。
在影响、理解和易于实施方面取得适当的平衡也很重要。
这意味着了解团队的训练偏好，以及培训结束后所设定的学习目标、总体成本以及员工感知到的绩效优势。
您还必须考虑为您和您的员工找到最好的员工培训软件，以监控他们学到了多少知识并评估他们的表现。
有很多不同的培训方法可以选择。在这里，我们将涵盖我们选择的8个最有效的今天可用。

1. 电子学习
   计算机已经用于创建和交付内容很多年了。
   随着技术的发展，我们可以创造的定制深度也随之增加，蓝狮用户注册学员与培训互动的方式也在增加。
   电子学习课程现在最常通过登录在线门户或公司 LMS访问，培训课程被细分为受训者必须完成的部分。
   由于多种原因，电子学习课程非常受欢迎。

顶部是成本和可扩展性。无需专用的物理环境，培训可以在任何时间和有计算机的地方进行。大量的电子学习也可以自动化，降低开销，减少教师不断参与学生体验的需要。

但这还不够吗？
虽然许多人可能认为，这种培训可能会让学习者感到与同龄人和导师保持距离，或者无法完全参与”课堂”讨论，但鉴于近几个月在线学习的受欢迎程度急剧上升：经验会越来越好。

2. 课堂培训
   当谈到良好的老式学习，课堂培训仍然非常受欢迎 – 部分由于教练和受训者对它的熟悉程度。
   此设置涉及培训师向教室演示 （ 就像讲座一样 – 通常由包含全班内容的演示文稿支持。
   这种基于课堂的环境的主要好处是，它们提供教师和受训者之间的直接、当面沟通。
   课程中出现的问题可以提出并迅速有效地得到回应。蓝狮登录它们也可以用作更广泛的谈话要点 – 围绕主题创建小组讨论，以帮助巩固学习。
   然而，课堂培训的一个问题是缺乏可扩展性。教室环境只能同时容纳这么多学生。
   根据设施的大小，您不太可能拥有一套专门用于培训的客房。
   此外，随着公司实施远程工作，协调大批人员在中心位置会面目前是不可能的， 这在一段时间内可能还会如此。
3. 在职培训
   在职培训是提供员工教育的另一种经典方法。
   它通常旨在为员工配备承担新角色或帮助他们完成特定任务的技能。员工会立即开始从事新职能的工作，并且经常会给已经担任该角色的人蒙上阴影。
   针对由于缺乏内容控制而完成的简单任务，在职培训是让员工获得成就感的好方法，因为他们知道自己的角色也为员工提供了学习机会。

这种方法的一个缺点是，即使他们在培训中暗中隐藏某人，此人也不太可能是专门的教练。这可能意味着，他们提供的培训和建议，或者受训者自己挑选的方法，可能不是公司希望处理流程的确切方式。

4. 辅导
   长期以来，辅导计划一直是培训环境的主要内容，这是有充分理由的。辅导使受训人员能够接触到企业中的敬业人员，该人员指导他们担任角色和在公司中的角色。
   受训者不仅会学习一个角色，还会了解公司的文化，同时还要了解他们与团队成员发展关系的额外好处。
   这个过程也是双向的——导师可以从不同的角度看待他们的角色和他人;以及通过与团队新成员合作来学习技能。
   然而，通过辅导进行培训的结构往往远不如其他方法。这是因为导师以更个人化的身份支持受训者，而不是保证他们学习特定内容。
5. 模拟
   模拟是培训场景，让学员有机会练习模拟他们角色中的实际工作的任务。可以创建一个模拟来提供”干运行” – 任务在没有关键组件的情况下完成。
   仿真通常用于故障风险较高的环境中。这可能包括对受训人员、其他人或参与活动的材料的风险。
   使用模拟是执行同样难以隔离的任务的极好方法。例如，使用飞行模拟器 – 学员可以准备特定事件，如技术问题，而不必实际拥有它们。
   大多数模拟的问题是价格。创建模拟的成本必须小于真实环境中失败的风险。

此外，大多数工作没有这么大的风险附加到他们身上，所以可以练习，而无需昂贵的模拟器。

6. 工作轮换
   这种培训方法侧重于在公司内部的多个角色之间调动员工，以提高这些员工的技能。
   学到的许多技能通常可以转移到其他角色中，使组织中的人员有机会体验不同的工作和与这些角色相关的具体任务。
   工作轮换是激励团队的极好方式，因为您基本上是让员工有机会承担新的任务，同时支持他们的专业简历。它还让员工有机会尝试他们可能更适合或更感兴趣的新事物。这有两个好处，因为它激励了那个人，但也有可能给你一个人谁将做一个更好的工作，在一个特定的职位。
   这个系统的明显缺点是它处于不断的旋转状态，而且大量的时间都致力于学习新的角色。
   虽然许多技能是可转让的，但企业中的角色之间有着不可改变的差异。克服这一点需要时间。另一个主要缺点是，在轮岗期间，一些员工可能会发现自己所处的角色不适合，这可能会让人失去动力。
7. 视频内容
   传统视频培训植根于课堂培训，从视频盒式磁带开始，员工群体将观看这些磁带作为课程的一部分。
   自那时以来，它取得了长足进展，视频是专门为观众量身定做的，并随时从云中访问。现在的视频通常使用动画或演员创建，以帮助与受众互动。
   视频内容是我们个人生活中从电视使用到社交媒体消费内容的一大部分。这意味着人们通常更容易接受这种教学方式，而不是静态演示。
   与其他方法相比，视频内容在成本和效果之间取得良好的平衡。它是由一个培训团队创建的，因此它将涵盖所有所需的积分，甚至还有免费的视频创建服务在线公司现在可以使用。

主要缺点是，如果信息发生变化，视频将很难编辑。这意味着它们并不总是最新的，否则视频内容将变得过时和不准确。

8. 基于游戏的训练
   近年来，由于计算技术的改进，员工培训中的游戏化已变得更加流行。
   作为电子学习的子集，它通过奖励成功完成培训中里程碑的环境提供培训课程内容。
   能够给学员在游戏中的成绩，使他们能够快速连接他们的学习到奖励系统。这巩固了培训对他们有益的理念，在培训本身之外创造了好处。这灌输给受训者的信心和动机被认为是这个系统最强的方面。
   然而，作为电子学习的精炼版本。它有能力疏远那些没有游戏化环境经验的年龄组的人 — — 这可能导致他们感到与内容脱节。
   简化学习管理
   无论您选择何种方法，管理您的学习系统都是提供有效培训的关键。这就是魔学院的学习培训管理系统本身的用武之地。
   我们的企业魔学院帮助各种组织的学习专业人员从一个地方处理其所有内容。
   不仅如此，它还提供许多员工培训方法，包括视频辅导、员工游戏化和实践电子学习。
   综上所见，您的组织的文化和规模，以及团队的工作环境，无论是远程还是基于办公室，都将对您的培训选择产生重大影响。但是，如果一种方法是不够的，找到一种方法来拓宽员工的视野意味着根据员工的需求调整学习。
   值得庆幸的是，产生共鸣、持久的变革不再意味着与不同的平台和合作伙伴合作。